福田：面白いですね。パットを競い合っている場合じゃないですね（笑）そういう総合的な視座といいますか…。野中さんのような好奇心だとか、突き抜けたエネルギーがないと、ただふわふわと生きているだけになっちゃいますよね。

野中：とりわけ日本の教育は、子どもに対して、「勉強しろ」とか「知っていることが力になる」とか、上っ面だけで言う大人が多いと思うんです。 子どもに空を見上げさせて「あれなぁに？　星が見えるでしょう？」と話しかけてみる。すごく面白いんです。それは大学１年生の時、1970年代の体験があるからなんですが。 当時は、親の転勤でニューヨーク、ワシントン、その近辺で暮らしているけれども、商社や銀行での５年間の駐在期間を終えたら帰国して、中学受験をするような子どもたちがいっぱいいたんですね。それで母校の上智大学の神父様が、ニューヨークの北のほうにあるキャッツキル山脈エリアに、「キャンプふるさと」という施設を造られたんです。

福田：ウッドストックの方ですね。

野中：そうです。かつてユダヤ人が建てた古い別荘地を買い取って、幼稚園生から中学生まで、日本人駐在員の子どもたちを集めて、夏の間預かるというところ。それで上智の学生を集めて、カウンセラーとして派遣して、塾の宿題とか受験の勉強とか、水泳とか、釣りとか、バスケットとか…なんでも一緒にやろう！みたいな。

福田：面白いですね。「全力遊び」ができる場所ですね。

野中：そう！私もカウンセラーとしてひと夏働いていた時に、子どもたちは東京では、空を見る機会が本当になかったんだなと実感しました。キャッツキルのキャンプで満天の星を見て、じんましんが出る子がいたくらいなんですよ。

福田：ええ？　びっくりしすぎて、ですか？　

野中：たらことか、「ブツブツしているもの」を見るのがダメな子がたまにいるじゃないですか。それで、無数の星を初めて見たものだから、「空にたらこだらけ！」。ところが1カ月くらいいる間に、その子がどんどん開いていくんです。私が「こっちから星を見ているけど、じつはあっちからも見られているのかもしれないよ～」とか言いながら、「これだけ星があるんだから、どっかには生きてるモニョモニョくんがいるかもね～」なんて、そんな話を真夜中じゅう、寝袋を持ってきて、広い芝地で寝転がって話すんです。

福田：大事ですね。それ、今必要なことじゃないですか。

野中：毛穴を開くという感覚が必要ですね。地面のふところで育んでもらってなんぼのさかな、なんぼのおさるさん、なんぼの人類。みんな同じだね、と話すんです。深呼吸をさせて、「そこで止めて！　止めて！　吐いちゃ駄目！」と言うと、隣から「ふぅー」とか聞こえてくるわけです。「ね、息って、出さないと駄目でしょ？」「でも今、ミノルくんの今吐いた息はね、隣にいるマサコちゃんがまた吸って、深呼吸したよ」速攻で、マサコちゃんは「気持ち悪いー！」とか言うんですけど（笑）。「いやいや、空気はつながっているから。東京にいるおばあちゃんのため息も入っているよ」と言うと、「おばあちゃんに会いたいー」って、息をスゥーって、一生懸命吸おうとする。これがいのち。だから全部、つながってるんだよと。

福田：素晴らしい。以前、聞いた話で、とある小学校の教頭が考案した授業の話を思い出しました。 最近の子どもは、親や学校で「知らない人と話しちゃ駄目」と言われてしまうから、知らない人と話す機会が減っているという実態を知って、近所のいろんな職業の人たちを授業に呼んで、話をしてもらったそうなんです。で、知らない職業の知らない大人が、毎月来るわけですよ。その時の子どもたちの質問が、怖いけど微笑ましかったのが、「月給いくらですか？」って。質問するのも自由な発想を持つ素養を鍛える必要がありそうです。

野中：その子の家庭でどういうコミュニケーションが行われているのかが、分かりますよね（笑）